пятница, 26 апреля 2013 г.

Модуль 10

У цьому модулі я дізналась про методи які я застосую до дітей, коли буду робити проекти. Виявляється до кожного учня можна застосувати персональні вимоги і персональне оцінювання. Це є дуже цікавим так як в класі в якому я буду проводити цей проект є діти яким це дійсно необхідно.

Модуль 8

Я дізналась про способи оцінювання учнівських робіт, спробувала створити свій власний спосіб оцінки і отримати оцінку. 

Модуль 9

Завдяки модулю 9 я дізналась про інструменти якими можна зацікавити учня для створення проекту, наприклад: можна змінювати методи виконання завдання, час. 

четверг, 25 апреля 2013 г.

Модуль 7

Можу сказати, що робота пішла швидше і зрозуміліше для мене!!! Мені більше не хочеться звільнитися з роботи))) - це добре!!!
В цьому модулі я дізналася як максимально точно поставити завдяння учням для досягнення найбільшої продуктивності. За допомогою учнівського проекту створеного мною (блог) я побачила всі "+" і "-" цієї роботи, можливо проблеми з якими стикнуться учні під час роботи. Проте ми зможемо швидко і якісно подолати ці проблеми, тому що досвід уже є.

среда, 24 апреля 2013 г.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені дізнатися багато нового. Зокрема - це на які сайти можна заходити дітям, де буде більше якісної інформації. Дітям буде дуже корисним застосувати на практиці нові види діяльності та спілкування. Цей модуль здався мені цікавим не дуже важким, тому що майже зі всіма видами веб 2.0 я мала справу у повсякденному житті для спілкування. Для того щоб навчити дітей безпечній роботі з інтернет ресурсами, на мою думку, потрібна кропітка робота вчителів та батьків, потрібно постійно пояснювати дитині куди можна заходити, а куди не можна.

Модуль 5

Дякуючи модулю 5 в голові прояснюється!!! Я дізналась про систему 3-2-1 та її застосування на практиці, можу сказати дужу ефективно, проте мене спіткала невдача до моєї презентаціїї діло так і не дійшло! Складним для мене було формулювання   питань для презентації та ін. Але я думаю ще трохи і все буде позаду.

вторник, 23 апреля 2013 г.

Модуль 4

Завдяки цьому модулю я дізналась про різні типи запитань та оцінювання учнів. Я в своїх проеках обов'язково буду використовувати оцінювання.

Модуль 3

З модуля 3 я дізналась багато цікавого! По-перше визначилась з темою проекту, а по-друге більш менш навчилась формулювати основні запитання та завдання для дітей. Завдяки цьому я тепер зможу правильно подати свій проект учням і добитися максимального результату у вивченні обраної теми.
Основні навички які діти винесуть з цього проекту - це комунікативні навички, дослідницькі та нивички роботи в парах, що пізніше допоможе учням більш просто і легко адаптуватися у старшій школі і більш конкретно виконувати завдання вчителів.

понедельник, 22 апреля 2013 г.

Модуль 2

Завдяки модулю 2 я дізналася про метод проектів, його вплив на вивчення предмету, застосування на практиці. Завдяки методу проектів учні швидше та цікавіше можуть вивчати предмет, тому що основна моя мета зацікавити учня, а уже потім навчити його.

Однозначно сказати не можу чи допоможе мені метод проекту, але спробувати все ж можна.

Модуль 1 "Рефлексия"

Цей модуль допоможе мені начитися правильно та ефективно користуватися інтернет ресурсами, створювати власні блоги та сторінки в мережі інтернет. Не зрозумілим і важким для мене було розібратися з лексикою і не зрозумілими для мене інтернет адресами, паролями. Проте розібравшись все стало більш зрозумілим та не дуже важким.